L’Osservatorio Permanente Giovani-Editori è un’organizzazione che crede nei giovani e che investe su di loro per favorire un percorso di formazione e di educazione alla cittadinanza. Affinché questo cammino di crescita individuale e di educazione civile possa compiersi, fino a contribuire a fare del giovane di oggi il libero cittadino di domani, l’Osservatorio si impegna per rendere le nuove generazioni più padrone di sé stesse.

Secondo le più moderne dottrine in materia, la piena padronanza di sé si raggiunge solo quando alla padronanza della propria testa si aggiunge la padronanza dei propri mezzi economico finanziari, la consapevolezza delle proprie competenze digitali e la sensibilità rispetto ai rischi del cambiamento climatico.

È proprio per questo scopo che promuoviamo quattro grandi progetti strategici: uno teso ad allenare la padronanza della propria testa, “Il Quotidiano in Classe”, l’altro diretto ad esercitare la padronanza dei propri mezzi economico-finanziari, “Young Factor” un terzo sulla "Technology - Digital Literacy", volto a maturare una maggiore consapevolezza delle proprie conoscenze digitali e, da gennaio 2023, l’iniziativa legata al tema della Ecological Literacy battezzata “E-Project”.

L’Osservatorio ha accolto negli anni tutte quelle testate italiane e tutti gli editori che hanno creduto nella sua sfida civile e sociale alcuni tra cui Corriere della Sera, La Repubblica, Il Sole 24 Ore in tutta Italia, La Stampa, Il Giorno, Il Resto del Carlino, La Nazione, Bresciaoggi, Gazzetta del Sud, Gazzetta di Parma, Giornale di Sicilia, Il Gazzettino, Il Giornale di Vicenza, Il Mattino, Il Messaggero, L'Arena.

L'informazione di qualità, grazie al lavoro serio e appassionato dei docenti italiani, il primo alleato dell’Osservatorio Permanente Giovani-Editori, è diventata protagonista di una moderna lezione di educazione civica nelle scuole superiori italiane.

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Presidente
Andrea Ceccherini.

International Advisory Board
Andrea Ceccherini (Presidente Osservatorio Permanente Giovani-Editori), Mario Centeno (Governatore della Banca del Portogallo), Pablo Hernandez De Cos (Governatore del Banco de España), Klaas Knot (Presidente della Nederlandsche Bank), Joachim Nagel (Presidente della Deutsche Bundesbank), Francois Villeroy de Galhau (Governatore della Banque de France), Fabio Panetta (Governatore della Banca d'Italia)

International Advisory Council
Andrea Ceccherini (Presidente Osservatorio Permanente Giovani-Editori), Tim Cook (Ceo Apple), Joe Kahn (Direttore The New York Times), Emma Tucker (Direttore The Wall Street Journal).

Ufficio di Presidenza
Andrea Ceccherini, Peter Kann, Andrea Riffeser Monti.

Comitato di Indirizzo
Andrea Ceccherini, Carlos Da Silva Costa, Luigi Gubitosi, Peter Kann, Andrea Riffeser Monti, Jean-Claude Trichet.

Comitato Esecutivo del progetto "Young Factor"
Andrea Ceccherini, Ferruccio de Bortoli, Gabriele Galateri di Genola, Federico Ghizzoni, Carlo Messina, Jean-Claude Trichet.

Consiglio di Amministrazione
Cristiana Alderighi, Beatrice Cartei, Andrea Ceccherini, Aligi Cioni, Massimo Nitti.

Comitato di Gestione
Andrea Ceccherini, Luca Ceroni, Maurizio D'Adda, Bruno Lommi, Karen Nahum, Marco Quattrone, Emilia Strada.

Comitato di Coordinamento
Maurizio Beretta, Federico Cartei, Mirja Cartia d'Asero, Andrea Ceccherini, Ilaria Dalla Riva, Stefano Lucchini, Fabrizio Paschina, Elisabeth Rizzotti.

• Gli Insegnanti, l'anima del progetto "Il Quotidiano in Classe".

• Gli studenti, i veri protagonisti di questa sfida, ai quali l’iniziativa “Il Quotidiano in Classe” è destinata.

• I Gruppi editoriali soci e partner,  i primi ad aver creduto, insieme agli insegnanti, nelle potenzialità delle iniziative promosse dall’Osservatorio.

• Le Fondazioni di origine bancaria da sempre impegnate nella valorizzazione di quello che è il più importante tesoro nazionale: i giovani.

• Le Società dotate di Responsabilità Sociale, grandi realtà simbolo del nostro Paese che con la loro spiccata sensibilità e responsabilità sociale hanno scelto di affiancare l’Osservatorio nella sua missione.

• Le Banche e le Assicurazioni, insieme per la grande sfida di alfabetizzazione economico-finanziaria dei giovani.

• Gli edicolanti seri e generosi compagni di viaggio.

Grazie al loro instancabile lavoro ogni settimana gli studenti possono svolgere una lezione di “educazione civica” avendo soprattutto la possibilità di mettere a confronto più voci d’opinione. Questo lavoro è supportato dall’Osservatorio attraverso una serie di apposite giornate di formazione, incontri di approfondimento e di confronto con alcune delle più autorevoli firme del giornalismo italiano e dei più qualificati professori universitari.

Ogni anno tutti i docenti referenti ricevono un libro di formazione all’interno del quale possono trovare una serie di spunti per svolgere al meglio la lezione con il quotidiano, valorizzandone soprattutto la dimensione didattica. L’Osservatorio ha voluto celebrare, in due diverse occasioni, il ruolo fondamentale del docente nell’ambito di una Giornata in omaggio al ruolo civile e sociale del docente italiano. 

I protagonisti della missione dell'Osservatorio, “fare dei giovani di oggi, i lettori critici di domani per renderli più complessivamente dei cittadini più liberi”, sono proprio gli studenti, giovani oggi, cittadini domani. Investire nell'informazione di qualità,nell'alfabetizzazione economico-finanziaria e nell'educazione tecnologica ed ambientale permetterà loro di raggiungere una maggiore padronanza di sé, della propria testa e dei propri mezzi.

Negli anni gli studenti si sono rivelati non solo protagonisti ma anche veri e propri alleati, partecipando sempre con grande entusiasmo alle attività loro proposte e agli incontri che li vedono dialogare con i grandi personaggi del mondo dell'editoria, della finanza e delle istituzioni senza alcun tipo di barriera.

Oggi questa grande squadra che affianca l’Osservatorio nelle sue iniziative è composta da alcuni tra i più importanti ed autorevoli quotidiani italiani tra cui: Corriere della Sera, La Repubblica, Il Sole 24 Ore in tutta Italia, La Stampa, Il Giorno, Il Resto del Carlino, La Nazione, Bresciaoggi, Gazzetta del Sud, Gazzetta di Parma, Giornale di Sicilia, Il Gazzettino, Il Giornale di Vicenza, Il Mattino, Il Messaggero, L'Arena a seconda dell’area geografica in cui la scuola è posizionata.

Questa collaborazione è attiva nell’ambito del progetto “Il Quotidiano in Classe”, al quale le diverse Fondazioni danno, su base territoriale, il proprio supporto, ma anche nell’ambito del Convegno “Giovani Lettori, Nuovi Cittadini” che l’Osservatorio ha organizzato insieme all’Acri, l’associazione che rappresenta tutte le fondazioni di origine bancaria. L’Osservatorio e l’Acri sono insieme impegnati nella crescita delle giovani generazioni, considerandole fin da subito come parte “viva” della società, sensibilizzando i giovani e stimolandoli ad una partecipazione sempre più attiva nella comunità.

Tutte le fondazioni che sostengono l'Osservatorio.

Queste aziende, hanno messo da parte gli obiettivi commerciali per sposare la causa civile e sociale dell’Osservatorio, con il quale condividono gli stessi valori, diventandone partner in una serie di iniziative speciali ideate con il fine di accompagnare gli studenti nel loro percorso di educazione alla cittadinanza e di affiancare anche i docenti nel loro ruolo di “traghettatori” per le giovani generazioni.

L’Osservatorio Permanente Giovani-Editori è attualmente affiancato nella sua opera di alfabetizzazione economico-finanziaria dei giovani studenti italiani da due grandi istituti bancari: Intesa Sanpaolo e UniCredit, che hanno accettato di essere parte attiva di questa nuova grande sfida sociale e civile, che, di pari passo con l’educazione all’informazione di qualità, vuole contribuire a rendere i giovani di oggi dei cittadini di domani più consapevoli della padronanza di sé e di quella dei propri mezzi economico-finanziari.

Insieme agli insegnanti sono stati alleati della prima ora dell'Osservatorio Permanente Giovani-Editori e de "Il Quotidiano in Classe" riconoscendo l'importanza di un'iniziativa che vuole fare dei giovani di oggi, i lettori critici di domani per renderli più complessivamente dei cittadini più liberi” attraverso l'informazione di qualità.