Formazione a.s. 2022/2023 – prima tappa Milano
Si è tenuto al Liceo Linguistico “A. Manzoni” di Milano l’incontro inaugurale del ciclo dei 5 incontri fomativi “Inspire a Generation” dell’a.s. 2022-2023, dedicati agli studenti e ai docenti delle scuole secondarie superiori italiane aderenti ai progetti dell’Osservatorio Permanente Giovani-Editori.
Gli incontri sono un'occasione di dialogo e confronto tra gli studenti, docenti e autorevoli protagonisti del giornalismo italiano, sulle tematiche sviluppate attraverso le iniziative dell’Osservatorio in ambito di Media Literacy, Financial Literacy e Technology-Digital Literacy.
L’appuntamento di Milano è stato introdotto e moderato dal Responsabile delle Relazioni Esterne dell’Osservatorio, Pierfrancesco Salvetti e sono intervenuti per i saluti iniziali, il Direttore del Corriere della Sera Luciano Fontana (in collegamento video dal suo ufficio di Via Solferino) e Sergio Urbani Direttore generale della Fondazione Cariplo.
Il palco ha poi visto alternarsi 3 giornalisti che hanno tenuto una sorta di lezione d’autore per i ragazzi presenti in sala, nello specifico: Luigi Casillo, giornalista e volto noto di SKY TG24, ha parlato di media literacy nell’ambito del progetto de “Il Quotidiano in Classe” a cui aderiscono 21 testate giornalistiche italiane, Marco Ferrando caporedattore della sezione “Finanza e Mercati” de Il Sole 24ORE è intervenuto nell’ambito della financial literacy, sviluppata grazie a “Young Factor” promosso in collaborazione con Intesa Sanpaolo,UniCredit e Banca MPS e Marco Pratellesi, Vice Direttore di “Oggi”, ha tenuto l’ultima lezione sul progetto incentrata sul progetto “Technology - Digital Literacy” un’inziativa in partnership con TIM.
La giornata formativa si è conclusa con un intervento da parte degli studenti dell’ITC “Schiaparelli Gramsci” che hanno tenuto una lezione “peer to peer” di Public Speaking, per spiegare ai compagni, presenti in sala, come si parla in pubblico.
Questa particolare lezione rientra nell’iniziativa “Giovani, Energia del futuro” promossa da Eni e Osservatorio nelle scuole italiane, che ha permesso agli studenti della scuola di partecipare ad un corso su “L’arte di parlare in pubblico”.
