Young Factor
"Young Factor" es un proyecto del Osservatorio que afronta un nuevo reto civil y social: mejorar los conocimientos económicos y financieros de los estudiantes italianos y eliminar la brecha competitiva que los separa de sus homólogos europeos. Para superar la brecha competitiva dentro de Europa y lanzar este reto, el Osservatorio ha elegido nuevos socios: dos grandes instituciones bancarias de Italia: Intesa Sanpaolo y UniCredit. El proyecto se propone ofrecer distintos niveles de formación económica y financiera, cada uno de ellos adaptado a cada estudiante, con el fin de apoyar su adquisición de nuevas competencias en este ámbito y conseguir que estos estudiantes se conviertan cada vez más en dueños de su propia vida. El proyecto "Young Factor" es el último paso del programa de formación ciudadana que el Osservatorio inició con el proyecto "La información de calidad en el aula".
Formación: el profesor es el conducto por el que el proyecto educativo del Osservatorio puede empezar a tomar forma dentro de un contexto escolar, transmitiendo nuestros objetivos educativos y cívicos a sus alumnos. En esta tarea, los profesores cuentan con la ayuda constante de un equipo de colaboradores y de un centro de atención telefónica que se ocupa de responder, a lo largo del curso escolar, a las dudas y preguntas sobre el proyecto.
Libro de texto: un equipo de profesores de las mejores universidades italianas pone a disposición de profesores y alumnos un libro de texto y las correspondientes fichas de trabajo. Además de ser los autores del libro de texto y las hojas de trabajo en colaboración con el Osservatorio, estos profesores han ayudado a crear 10 vídeos instructivos como parte del proyecto.
Encuentros: son cruciales para el programa "Young Factor" los encuentros y debates locales con periodistas y expertos, como "Young Factor: un diálogo entre jóvenes, economía y finanzas", Varios lanzamientos anuales del proyecto han acogido a personalidades autorizadas e influyentes del mundo de las finanzas. Todas las reuniones permiten a los estudiantes mantener debates honestos, directos y atractivos con invitados nacionales e internacionales.
Investigación: al igual que la iniciativa "Información de calidad en el aula (Quotidiano in Classe)", este proyecto se supervisa mediante una investigación realizada por expertos de un instituto de investigación. Esta investigación ayuda a evaluar los niveles de satisfacción y aprendizaje en la educación financiera ofrecida tanto a estudiantes como a profesores.